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台师大首创理工公费专班 141人抢30个名额

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TL;DR · 这代表什么

(中央社记者 陈至中 台北8日电)教师荒议题受到关注,台湾师范大学今年首度招收理工领域公费师资培育专班,吸引具有物理、化学及信息专业背景的人才投入教育。目前已有141人报名,竞争30个名额。

(摘自原文导言,非改写)

新闻正文

完整中文翻译制作中,以下为原文。

中央消息

(中央社记者 陈至中 台北8日电)教师荒议题受到关注,台湾师范大学今年首度招收理工领域公费师资培育专班,吸引具有物理、化学及信息专业背景的人才投入教育。目前已有141人报名,竞争30个名额。

台师大今天发布新闻稿指出,截至今天上午统计,理工领域公费师资培育专班物理组招生16人,已有45人报名;化学组招生5人,27人报名;信息工程组招生9人,69人报名,3组合计报名人数已达招生名额的4.7倍,将进一步依专业能力、教育动机、沟通能力及教师潜力进行甄选。

台师大校长宋曜廷表示,专班的意义并不只在于招生人数,而是尝试为台湾师资开拓更多元的人才来源。30个名额不可能解决整体师资短缺问题,但招生结果显示,师资培育可以有不同的可能。

宋曜廷指出,过去主要从既有师资培育管道寻找老师,现在则尝试让引进更多具有不同专业背景、甚至累积产业经验的人才。

宋曜廷期许专班回应科技快速发展下中学教育所面对的新挑战。产业现场面对的往往不是课本中已有标准答案的问题,而是真实、复杂且需要集成知识才能解决的问题。例如具有信息工程背景的教师,可以将人工智能、数据分析与运算思维融入课程;化学专业人才可以从能源、材料、环境永续及产业制程等实际议题引导学生学习。

台师大师资培育学院院长刘宇挺表示,这次3组都形成超额甄选,代表专班不必只以「补足30个名额」为目标,而能进一步挑选真正具有专业基础、教育热忱及发展潜力的人才。未来将持续查看这批学生进入师资培育后的学习表现、教育实习,以及进入教学现场后的专业发展,作为后续优化培育制度的依据。(编辑:李亨山)1151008

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(中央社记者 陈至中 台北8日电)教师荒议题受到关注,台湾师范大学今年首度招收理工领域公费师资培育专班,吸引具有物理、化学及信息专业背景的人才投入教育。

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目前已有141人报名,竞争30个名额。

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台师大今天发布新闻稿指出,截至今天上午统计,理工领域公费师资培育专班物理组招生16人,已有45人报名;化学组招生5人,27人报名;信息工程组招生9人,69人报名,3组合计报名人数已达招生名额的4.7倍,将进一步依专业能力、教育动机、沟通能力及教师潜力进行甄选。

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30个名额不可能解决整体师资短缺问题,但招生结果显示,师资培育可以有不同的可能。

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台师大师资培育学院院长刘宇挺表示,这次3组都形成超额甄选,代表专班不必只以「补足30个名额」为目标,而能进一步挑选真正具有专业基础、教育热忱及发展潜力的人才。

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常见问题(FAQ)

這則新聞的重點是什麼?

(中央社记者 陈至中 台北8日电)教师荒议题受到关注,台湾师范大学今年首度招收理工领域公费师资培育专班,吸引具有物理、化学及信息专业背景的人才投入教育。目前已有141人报名,竞争30个名额。

原文提到哪些關鍵數字?

目前已有141人报名,竞争30个名额。 台师大今天发布新闻稿指出,截至今天上午统计,理工领域公费师资培育专班物理组招生16人,已有45人报名;化学组招生5人,27人报名;信息工程组招生9人,69人报名,3组合计报名人数已达招生名额的4.7倍,将进一步依专业能力、教育动机、沟通能力及教师潜力进行甄选。

這則新聞的原始出處與發布時間?

原始出處:中央社(https://www.cna.com.tw/news/ahel/202610080162.aspx)。原文發布時間:2026-10-08。