同一所学校，为何值得四度跨海造访？ 持续推动欧洲教育旅行五年的台北市VIS国际实验教育，今年再访德国柏林伙伴学校John F. Kennedy School，让学生从校园交流走进仿真联合国辩论，更与当地青年就转型正义展开深入讨论。 从历史记忆到民主价值，课本上的议题成为眼前的对话，也为11月赴柏林参加仿真联合国大会暖身。 四度造访深化跨国友谊。 从历史对话读懂彼此。 创立于1960年的John F. Kennedy School，以德美双语及双文化教育为特色，也是1992年创办柏林仿真联合国的平台。 VIS学生通过参访与辩论交互，观察不同教育体系的学习方式，并分享彼此的文化背景与世界观。 其中，转型正义成为双方交流的焦点。

当台湾与德国青年带着各自的历史经验相遇，讨论也从校园生活延伸至社会如何面对过去，让跨文化理解有了更具体的内容。 外交人生课谈孤独与自处。 三匹马提醒把自己照顾好。 在驻德国代表谷瑞生引荐下，VIS参访团也走访波茨坦Dalton-Gymnasium Potsdam，并于拜会代表处时，聆听外交工作与海外生活经验。 谷瑞生从留学可能面临的孤独谈起，勉励学生「心要大」，更幽默送上「三匹马」提醒：放自己一马、放别人一马，以及照顾身体的健康密「码」。 从均衡饮食到学习自己下厨，他鼓励青年先学会照顾自己，也期盼学生累积国际经验与专业后，将所学带回台湾。 让一次参访长成长期合作。 把世界议题带上国际会议桌。

在波茨坦的交流中，VIS师生与校长Dörte Schubert、布兰登堡邦议会副议长Rainer Genilke及当地师生分享教育理念与课程经验。 语言及制度虽有差异，对自由、民主与人权的珍惜，成为彼此交流的重要链接。 VIS首席执行官黄礼骐表示，期待通过学生互访、课程合作及跨文化交流，创建长期伙伴关系，让学生在真实交互中练习理解差异、沟通与合作。 今年11月，VIS将再次组队赴柏林参加仿真联合国大会，代表不同国家研究全球议题，进行辩论、协商与提出决议。 黄礼骐强调，国际教育是一段持续理解世界、认识台湾及重新定义自己的历程，盼学生从一次次交流中，培养思辨能力与全球责任感。