台灣桃園市爆發一起震撼教育界的事件。 一名國小女性教師據報遭就讀六年級的男學生實施猥褻行為，事後教師因身心受創，依規定申請公傷假，卻遭校方駁回。 此舉引發教育界與家長團體強烈譴責，輿論普遍質疑校方處理失當。 公傷假是針對公務人員（包含教師）於執行職務時遭受身體或心理傷害所設的保護制度，過去曾適用於校園霸凌、師生衝突等情境。 然而，校方據傳以「加害者為未成年人」、「不構成業務傷害」為由拒絕申請，引發外界對制度適用標準的爭議。 桃園市教育局獲悉後，立即成立專案小組展開調查，並公開表示：「保障教職員的安全與尊嚴是首要任務，將嚴格檢視校方審核過程是否合宜。 」同時要求該校提出校園安全改善方案，並加強對師生的心理輔導支援。

教育心理專家指出，此事件雖屬罕見的「學生對教師性侵害」案例，但暴露出台灣校園在處理逆向霸凌與心理支持系統上的嚴重不足。 心理諮商師李女士表示：「加害者年齡小，不代表被害者傷害就該被忽視。 學校不能因怕影響校譽而犧牲教師權益。 」目前該名女教師正接受心理諮商與休養，復職時程未定。 多位家長也表達不滿：「孩子犯錯要教導，但學校若連老師都保護不了，如何讓家長放心？ 」此事件已促使全台各縣市教育局研議修訂相關處理指引，避免類似情況再度發生。