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她把半生眼泪写进成语 陈育慧等到百名孩子读懂爱
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她把半生眼泪写进成语 陈育慧等到百名孩子读懂爱

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TL;DR · 这代表什么

陈育慧将半生眼泪化为成语故事,只为百位孩子读懂爱与陪伴。

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新闻正文

舞台灯光亮起,百位孩子同时翻开书页,稚嫩的朗读声在新竹县文化局演奏厅响起。 站在台上的陈育慧望着台下,一度停顿,眼眶泛红。 她等了许多年,终于等到这一刻。 这不是一场普通的新书发表会,而像是她与岁月的一次和解。 《成语不只是四个字》写的是成语故事,藏在字里行间的,却是她一路投入教育、陪伴孩子,以及始终没有放下的牵挂。 她教孩子认字,却最怕没人听懂孩子。 陈育慧看过太多孩子为了分数背诵,也看过不少父母在忙碌中,渐渐失去与孩子说话的时间。 孩子会写标准答案,却不一定知道怎么说委屈;大人努力给孩子最好的生活,却可能忘了问一句,你今天快乐吗。 她因此决定把成语从考卷里救出来。 每一句成语不再只是解释与造句,而是一个能让亲子坐下来谈心的故事。

她希望家长不只问孩子记住了没有,也能问问孩子,如果故事里的人是你,你会怎么做。 活动现场陈列一张张老照片,泛黄的影像记录着不同时期的教学身影。 照片里的孩子早已长大,有人或许已经成家,有人可能早已忘记当年的课堂,但陈育慧仍记得那些曾经牵过她衣角、哭着找老师的脸孔。 她坦言,教育最残忍的地方,就是老师陪孩子走一段路,最后仍要目送他们离开。 也正因如此,她更想留下一本书。 即使有一天彼此不再见面,孩子仍能在某个迷惘的夜晚,从一句成语里想起,曾有人教他勇敢,也教他善良。 发表会最高潮,百位亲子一起朗读。 有人念得结结巴巴,有人不小心读错,也有孩子害羞地躲进妈妈怀里,但没有任何人催促。

陈育慧说,孩子不需要每一次都表现完美,他们真正需要的,是即使念错了,身边仍有人愿意等。 新竹县长夫人甘秀美、立法委员徐欣莹、新竹县议员吴旭智、新竹县文化局长朱淑敏,以及教育、文化、企业与地方团体代表到场支持。 三十七位贵宾坐在台下,但那天最耀眼的主角,仍是一双双紧握书本的小手。 她写的不是成语书,是怕来不及说的话。 陈育慧说,孩子终究会长大,父母也不可能永远陪在身旁。 她能做的,是把人生中最重要的提醒,藏进孩子愿意翻开的故事里。 活动结束后,孩子抱着新书四处合影,家长低头整理孩子的衣领。 Mr.WISH希望好茶与顺成蛋糕准备的饮品及点心,让现场多了一份甜味,但最让人舍不得离开的,是朗读声停止后,仍留在空气中的温度。

《成语不只是四个字》。 四个字之外,是一位教育工作者不肯熄灭的初心,也是一封写给所有孩子的家书。 她怕孩子来不及读懂,所以用半生等待;她怕爱来不及说,所以把眼泪一笔一画,写进书里。

常见问题(FAQ)

陳育慧的新書《成語不只是四個字》有什麼特別之處?

這本書將成語轉化為親子共讀的故事,超越背誦,傳遞愛與價值觀。

百人共讀活動的意義是什麼?

創造一個容許錯誤的溫暖空間,讓孩子在朗讀中感受被接納的喜悅。

為什麼這本書被稱為「家書」?

因為書中藏著作者想對孩子說的鼓勵與愛,如同一封溫暖的家書。

新書發表會有哪些重要來賓出席?

包含新竹縣長夫人甘秀美、立委徐欣瑩、縣議員吳旭智與文化局長朱淑敏等。

這本書提倡什麼樣的教育理念?

強調情感教育與對話,讓學習不只是知識,更是心靈的成長。

今日小测

陈育慧的成语书发表会上,有多少孩子一起朗读?