走進農場，除了認識農作物，還能當起行銷企劃！ 雲林縣政府農業處11月1日在吉品生技農場舉辦「小小青農練習生」活動，邀請24名國立虎尾高中學生參與。 從導覽、分組討論到拍攝影片、撰寫文案與設計食農教案，學生用一天時間挑戰不同任務，探索農業結合創意與傳播的可能。 走進產地看懂農場日常 拿起鏡頭練習說好故事 活動先由農場簡介與環境導覽登場，帶領學生觀察場域、設備及生產流程，理解農產品從產地走向消費者，背後還有生產管理、品質維護與市場溝通等環節。 完成導覽後，學生分成品牌行銷組與食農教育組，接下不同任務。

品牌行銷組聚焦如何提升農場曝光，討論影片與社群貼文的內容方向，再實際進行影像取材、拍攝及文案撰寫，練習把眼前的農場特色轉化為吸引讀者的故事。 從選擇畫面、整理訊息到決定表達方式，學生必須反覆討論，思考哪些內容值得介紹、如何讓觀眾看得懂，也讓課堂中的創意有了實際運用的機會。 活動現場透過菇類圖鑑介紹不同菇類，帶領學生認識農產特色，將食農知識帶進體驗課程。 （圖／雲林縣政府提供） 把農業知識變成互動教案 動手實作探索職涯方向 食農教育組則以農場特色為出發點，規劃能在成果展中互動的簡易活動，思考如何把農業知識轉化為同齡學生容易理解、願意參與的內容。 下午接續進行教案撰寫與道具製作，將觀察所得逐步化為具體成果。

活動最後，兩組學生分享企劃概念、執行方式與學習心得，交流不同任務帶來的觀察。 從拍片寫文案到設計教案，學生也在分工過程中練習協調、調整想法，認識現代農業需要的多元能力。 雲林縣政府農業處代理處長蔡耿宇表示，青年人才是農業創新與地方永續發展的重要力量，透過農場體驗及任務課程，可培養學生的觀察、企劃與解決問題能力，也讓青年在生涯探索階段，看見農業結合設計、傳播、教育及創業的發展空間。 農業處表示，未來將持續串聯在地農場、學校與青年資源，提供貼近產業現場的學習機會，讓學生從認識家鄉農業開始，探索參與地方發展的可能。 學生戴上口罩與手套參與實作，展示手中的製作成果，在動手操作與合作過程中累積學習經驗。 （圖／雲林縣政府提供）