中央消息

（中央社记者 陈至中 台北30日电）教育部今天颁发「第12届全国杰出通识教育教师奖」，首见兼任教师获奖，任教于台中教育大学的张明纯，将闲置屋顶转化为「天空农场」，引导学生从堆肥、农作中，体验真实生活。

今年度的全国杰出通识教育教师奖共5人得奖，曾担任国家公园解说员、社区报总编辑、主妇联盟分会长的张明纯，任教于台中教育大学通识教育中心，是此奖项12届中第一个获奖的兼任教师。

「我其实是很专心在中教大兼任的教师。」张明纯幽默地说，中教大通识中心一直给予很大的支持，提出很多大胆的教学计划，学校也都埋单。

最早张明纯开设社会科学课程，后来觉得学生需要跟真实社会、真实生活链接，于是尝试开了一门手作食农教育课，顺利获得学校通过，如今已经延续10年，修课人数稳定，从来没有「倒课」过。

张明纯会从「堆肥」开始教起，让学生收集生厨余、落叶，这时就要克服一些心理障碍。有些学生觉得土很脏、里面的动物很恶心，张明纯会引导思考这些都是植物生长的小帮手，还会举办「最佳堆肥王」奖项，有学生为了争取荣誉，每天都特别认真吃水果、收集果皮。

张明纯说，教学过程中，学生也给予很多生命回馈，有人因此与家中务农的长辈有许多话题，也有人克服「公主病」，学会清洁沾满泥土的球鞋和衣服。也有学生在繁重的课业中，发现除草、浇水能稳定情绪，发挥园艺治疗的效果。

张明纯表示，她很早就在台中师范（中教大前身）教书，后来为了兑现对孩子的承诺，当了好几年「全职妈妈」，这段历程也更深刻体会「生活」的重要。当学生自己把菜种出来、自己收成、变成餐桌上的菜肴时，那种成就感和团队合作，是到超市买有机蔬菜所无法取代的。

中教大副校长黄国祯表示，张明纯当初向学校要一块地来教种菜，中教大没有太多空闲土地，后来才想到可运用闲置的顶楼设置农场。

黄国祯说，现在学生不缺网络和科技环境，欠缺的是实际面对生活、体验生活，食农课程不仅考验学生的跨领域知识，也有助于学习人文关怀精神。

被问及是否想转为专任教师，张明纯幽默地说，到了她这个年纪，专任、兼任都随缘了，更在意的是有没有一个可以发挥教学热忱的场域。她参与评选时，有委员说「你比很多专任老师更像专任」，就是最大的鼓励和肯定。（编辑：张铭坤）1151030

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