中央消息

（中央社记者 吴欣纭 台北30日电）性别团体今天指出，全面性教育是消除爱滋污名重要途径，但许多教科书仍有名词误用、医学知识不够精确等情况，也与学生实际生活情境有落差，吁教育主管机关检讨课纲相关内容。

台湾性别平等教育协会、台湾同志咨询热线以及台湾性产业劳动者权益推动协会为了解台湾爱滋教育现况，搜集台湾现行国小至高中各版本健康与体育、健康与护理教科书，将其中与爱滋相关的内容转录为文本并进行质性分析，今天公布报告内容。

台湾性别平等教育协会秘书长韩宜臻表示，全面性教育是消除爱滋污名、促进爱滋防治的重要途径，但如今台湾许多教科书仍有名词误用的状况，像是混用爱滋病毒跟爱滋病发病、用「爱滋患者」指称「爱滋感染者」或使用「爱滋病的传染方式」而非「爱滋病毒的传染方式」等，显示课本提供的信息不够精确。

此外，韩宜臻也说，部分教科书提供的医学信息仍存在不够精确或未能与时俱进等问题，像是有些会强调爱滋现在还是没有疫苗可以预防，但却没有提到预防性投药等预防途径。

不过，韩宜臻也说，许多教科书已有纳入感染者关怀、预防性投药（PrEP、PEP）与U=U（爱滋病毒量测不到＝传不出去）等概念，显示教材正尝试回应爱滋医学发展与全面性教育的趋势，但多属於单点式补充新知到教科书内容中，让叙事内容显得混乱。

韩宜臻说，教科书内容能否促使学生反思性别跟权力的框架是各界关心的议题，但报告显示，教科书内关于爱滋描述倾向将预防感染的责任及感染者遭受歧视的处境个人化，而较少引导学生思考个人的健康选择如何受到性别、关系与权力条件影响以及爱滋污名与歧视如何形成。

韩宜臻表示，大部分教科书也多以有道德规训色彩的「ABC 原则」作为主要防护策略，将风险行为与负面标签链接，着重于告诫学生应节制欲望，而与实际生活经验脱节。

韩宜臻说，台湾性同意年龄为16岁，卫福部调查也显示高中职学生具性经验比例达8.8%，这数字可能因敏感性而被低估，在学生可能已有性经验或性传播感染风险的情况下，教科书仍逃避正视现实，即便学生没有发生过性行为，现行内容也无法让他们在未来具备足够的协商技巧与能力来采取防护。

韩宜臻表示，在较缺乏相关教育资源的区域或对爱滋议题较为陌生的老师，可能高度仰赖课本内容进行教学，因此教科书内容是确保所有学生都能接受到具有一定品质爱滋教育的重要关键，呼吁教育主管机关应参考「国际性教育技术指导纲要」，以全面性教育的观点重新查看课程纲要中性教育与爱滋教育的相关内容。

民间团体表示，通过焦点访谈也发现，年轻男同志即便对爱滋已有正确认知，却仍然担心感染会遭致歧视与孤立，性工作者则在其职业被高度污名化与地下化的情况下，被迫承担更高的性健康风险，这显示爱滋教育不能只停留在呼吁学生关怀爱滋感染者，更需要积极破除爱滋污名。（编辑：林恕晖）1151030

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