中央消息

（中央社记者 陈至中 台北29日电）立委陈秀宝今天表示，公费培育的师资生解约「赔公费」的情况增加，连两年都将近100人。教育部表示，近年朝向以专班的方式培养，增进同侪交互，并给予更全面的辅导支持。

教育部今天到立法院教育及文化委员会做业务概况报告，民主进步党籍立委陈秀宝质询时提及，公费师资生核定名额有逐步增加，但因绑定服务年限，近年选择解约「赔公费」的情况增加，从110年度的16人，到113年度成长为99人，114年度也有97人。

陈秀宝希望教育部祭出具体的策略，提升师资生投入教学的热忱，并持续提升公费名额，让偏乡学校持续有新血投入。

教育部长郑英耀表示，过去是地方政府开出缺额后，由师培学校招收学生，公费师资生会散落在多所学校，有些学校甚至整班只有一个公费生。在这样的情况下，学生比较缺乏熟悉的伙伴可以讨论，加上近年产业快速发展，导致学生宁可赔偿公费，转而投入业界。

郑英耀表示，教育部近年已调整策略，以「专班」的方式招收公费师资生，整班都是公费的情况下，能有更熟悉的同侪，有更多机会可以讨论毕业后到偏乡、离岛地区的教学设计。

针对科技业磁吸最为严重的理工科师资，教育部已推出「中等学校STEM领域师资培育硕士公费专班」，由台湾师范大学、彰化师范大学率先启动，通过集中式公费专班，培育硕士级别师资，最快于118学年度起分发到教育现场。（编辑：张铭坤）1151029

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