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全教总提幼教行政专职化 教部允与地方政府讨论

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TL;DR · 这代表什么

(中央社记者 陈至中 台北29日电)全国教师工会总联合会(全教总)今天呼吁改善幼教现场劳动条件,建议落实行政专职化,避免人员在行政、教学两头烧,并设置专业研习补偿制度。教育部允诺将与地方政府讨论。

(摘自原文导言,非改写)

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完整中文翻译制作中,以下为原文。

中央消息

(中央社记者 陈至中 台北29日电)全国教师工会总联合会(全教总)今天呼吁改善幼教现场劳动条件,建议落实行政专职化,避免人员在行政、教学两头烧,并设置专业研习补偿制度。教育部允诺将与地方政府讨论。

全教总今天在台北开记者会,肯定教育部近期调整公立幼儿园教保员的薪资待遇,建议再全面查看幼教现场的制度问题,改善第一线人员高工时、高负荷、高压力的「3高」现象。

全教总提出多项建议,包括落实行政专职化,让幼儿园不论班级数都设置专任主任,避免兼任人员行政、教学两头烧。

全教总也提到,法定教保专业研习18小时,建议比照现行县市高中以下教师指定研习的补偿措施,创建全国一致的公假、补休或加班费制度,避免专业进修所需时间与成本全由教保人员自行承担。

教育部今天到立法院教育及文化委员会做业务概况报告,中国国民党籍立委罗廷玮质询时,要求回应全教总的建议。

教育部国民及学前教育署长彭富源表示,涉及县市政府的经费,教育部已设有项目小组,会将全教总等团体的建议纳入研议。

罗廷玮要求给出研议时程,彭富源承诺在半年内会向立法院提出报告。教育部长郑英耀也表示,希望通过更完善的法令规范,改善教保员的薪资待遇。(编辑:张铭坤)1151029

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(中央社记者 陈至中 台北29日电)全国教师工会总联合会(全教总)今天呼吁改善幼教现场劳动条件,建议落实行政专职化,避免人员在行政、教学两头烧,并设置专业研习补偿制度。

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全教总今天在台北开记者会,肯定教育部近期调整公立幼儿园教保员的薪资待遇,建议再全面查看幼教现场的制度问题,改善第一线人员高工时、高负荷、高压力的「3高」现象。

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全教总也提到,法定教保专业研习18小时,建议比照现行县市高中以下教师指定研习的补偿措施,创建全国一致的公假、补休或加班费制度,避免专业进修所需时间与成本全由教保人员自行承担。

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(中央社记者 陈至中 台北29日电)全国教师工会总联合会(全教总)今天呼吁改善幼教现场劳动条件,建议落实行政专职化,避免人员在行政、教学两头烧,并设置专业研习补偿制度。教育部允诺将与地方政府讨论。

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全教总今天在台北开记者会,肯定教育部近期调整公立幼儿园教保员的薪资待遇,建议再全面查看幼教现场的制度问题,改善第一线人员高工时、高负荷、高压力的「3高」现象。 全教总也提到,法定教保专业研习18小时,建议比照现行县市高中以下教师指定研习的补偿措施,创建全国一致的公假、补休或加班费制度,避免专业进修所需时间与成本全由教保人员自行承担。

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原始出處:中央社(https://www.cna.com.tw/news/ahel/202610290061.aspx)。原文發布時間:2026-10-29。