动物被关在瓶中、意图唤起人们的保育意识，这是高雄某国中学生去年参加高雄市学生美术比赛的作品，却因其中的海龟构图参考世界动物保护协会的海龟照片，被以涉及临摹、违反原创性取消资格。 当事学生美术老师回应，「过程中一直不断的申诉，就是他的那个判断标的物一直不断的变 ，不断的说我们抄哪里的东西、抄哪里的，可是那其实就是学生的参考数据、参考照片。 」师生沮丧、提出异议，以创作历程、素材来源授权等证明非抄袭，教育局决议未改；但今年得奖作品出炉后，他们却发现有得奖作品疑似也参考同张照片。 当事学生指导老师表示，「不是要否定今年画海龟的这个学生，只是我们今天的目的是要请教育局给我们一个公平的说法，而不是像去年一样，用各种名目去抹煞我们学生的努力。

」高雄市民刘先生认为，「主体蛮相似的，好像，背景也是蛮像的。 」高雄市民胡同学指出，「觉得就是有点太像了，太像这张图片了。 」民众看了觉得相似，教师工会也认为评审标准不一，质疑去年已爆出争议，教育局今年却让同样可能涉及临摹的作品得奖，是否应该将临摹或二创等界线讲清楚，订定一致适用的评审标准。 高雄市教师职业工会理事长李雅文回应，「你参考到什么程度，面积范围占多大，或者是，如果你有经过二创，只是参考他的构图或是参考他的色彩，但是你有再把他经过转化，反正他就是要经过一个比较明确的说明，说什么样的程度是可以接受的。

」面对质疑，教育局回应，若认为作品有临摹或挪用他人创意等状况，可提出检举；此案将召开评审委员会进行审查，若经判定有违规情事，将撤销奖项。