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人工智能(AI)不再只是年轻世代的科技工具,也能成为银发族记录人生、传唱家乡故事的新媒介! 义守大学推动「燕巢乐龄实验室」大学社会责任(USR)计划,带领高雄燕巢区捆牛湖、角宿社区长辈运用AI音乐工具,将燕巢芭乐、阿公店水库及人生记忆融入歌词,创作充满怀旧风情的专属歌曲,学生更为长辈拍摄形象照、设计个人CD封面,让阿公阿嬷从科技学习者变身音乐创作者。 这项跨世代共创成果,于10月19日在义守大学「2026燕巢乐龄实验室社会实践成果推广与交互体验展」中亮相,展现AI科技结合高龄照顾、地方文化与大学社会责任的创新成果。 燕巢乐龄实验室以促进高龄者健康、提升生活品质为内核 义守大学校长古源光于开幕式完成健康先行活动拼图。
(图/义受大学提供) 义守大学校长古源光表示,「燕巢乐龄实验室」以促进高龄者健康、提升生活品质为内核,通过多元课程与社区活动,陪伴长辈创建健康、幸福且充满活力的生活。 计划推动两年来,持续依据地方需求调整内容,长辈不仅展现高度参与热情,也通过持续交互与学习,逐步创建自信、拓展人际关系,展现高龄者丰富的生命经验与创造潜能。 古源光指出,大学除了传授专业知识,更应将教育与研究能量带进社区,回应地方实际需求。 此次成果展不仅呈现师生投入社会实践的成果,也希望让社会大众看见银发族在健康促进、科技学习及文化创作上的多元可能,共同营造友善共融的高龄社会。
「燕巢乐龄实验室」集成义守大学营养学系、物理治疗学系、大众传播学系、应用日语学系及厨艺暨美食学学系等跨领域资源,规划「健康先行」、「活力银发」及「心灵富足」三大子计划,从健康营养教育、肌力训练与跌倒预防,到科技应用、艺术创作及地方记忆保存,创建结合身心健康、社会参与及创意表达的乐龄支持网络。 其中最受瞩目的「心灵富足」子计划,打破外界对高龄者不熟悉科技的刻板印象,通过AI音乐创作,让长辈将熟悉的生活场景与地方故事转化为旋律。 从燕巢盛产的芭乐、阿公店水库风光,到社区的人文记忆,都成为歌曲创作素材,让AI不只是数字工具,更成为保存地方文化的新方式。
来自捆牛湖社区的长辈郑纯续分享,过去只能通过网络观看别人使用AI生成内容,没想到这次能亲自参与歌曲风格选择及歌词构思,短短几分钟,就能听见自己的想法变成一首完整歌曲,让她感到既新鲜又充满成就感。 郑纯续表示,通过这次体验,才发现自己也能利用音乐介绍燕巢,将生活多年的家乡故事唱给更多人听。 原本看似遥远的AI科技,因为结合熟悉的人生经验,变得亲切又有趣,也让长辈从被动接受科技服务,转变为主动参与创作的文化传播者。 这项计划同时成为义守大学学生走出教室、实践跨世代交流的重要学习场域。 学生陪伴长辈讨论歌曲主题、发想歌词及操作AI音乐工具,在交互过程中了解长者的生活背景与情感需求,并共同完成具有地方特色的作品。
大众传播学系学生曾伶君、黄子柠更发挥影像与设计专长,为长辈拍摄个人照片、设计专属CD封面,让AI创作歌曲不只有声音,也具备完整的视觉呈现,为长辈留下别具纪念价值的个人作品。 计划主持人、义守大学传播与设计学院副院长李嘉昆表示,科技融入高龄服务,重点不应只是教导长辈操作数字工具,而是从他们真正感兴趣、愿意投入的事物出发。 当生活记忆与家乡情感成为创作素材,科技便能协助长辈将人生经验转化为具体作品,进一步参与地方文化保存与家乡行销。 李嘉昆指出,学生在陪伴长辈创作的过程中,也能学习倾听与理解不同世代的需求,将课堂专业运用于真实社区情境,让大学社会责任不只是单向服务,而是通过世代共学、共同创作,创建更深层的交流与链接。
此次成果展以「2026燕巢乐龄共创成果体验展」为主题,10月19日上午于义守大学综合教学大楼一楼举行开幕仪式,通过展板、影音作品、实体创作及交互闯关,呈现计划推动两年来的实践成果,吸引校内师生、社区居民及合作机构共同参与。 展场以「地图」与「迷宫」为设计概念,规划多元展示动线,结合「故事记忆站」、「科技素养工作坊」等成果内容,让参观者通过交互体验认识燕巢地方文化。 展览也介绍传统三合院建筑、保育类野生动物草鸮等在地人文与生态特色,呈现大学与社区共同保存地方记忆的努力。
开幕活动并颁发AI音乐创作竞赛奖项,由《有你作伴》获得「最佳洗脑奖」、《故乡彼条路》获得「怀旧风格奖」、《水边的旧情》获得「评审团大奖」、《花开花落一世人》获得「最佳人气奖」。 每首歌曲都融入长辈的生活感受与地方情感,让原本存在于个人记忆中的故事,通过AI音乐转化为可以聆听、记录与分享的文化作品。 义守大学表示,未来将持续集成跨领域专业、数字科技及地方资源,深化高龄健康促进、科技体验与地方文化共创,并通过师生、社区及合作机构的长期协作,让大学专业真正走入地方生活。
校方期盼,「燕巢乐龄实验室」不仅能持续提升长辈健康与生活参与,更能通过AI科技与跨世代交流,让银发族拥有更多表达自我、传承记忆及参与社会的机会,为高龄友善与地方永续发展开创更多可能。