​校门旁的铁花窗，成了孩子认识家乡的历史课本！ ​台北市万华区东园国小以百年校史与加蚋仔文化为题，​打造公共艺术《漫话东园》，将地方故事融入十五幅铁花窗，​并通过校园导览、教师研习与亲子走读，让艺术走进日常学习，​近日荣获文化部公共艺术奖「教育推广奖」。 ​ 十五幅铁花窗串起百年故事 校门口就是地方文化教室 东园国小创立于民国元年，日治时期为「加蚋公学校」，见证南万华的发展与变迁。 配合捷运万大树林线加蚋站于校园设置双出口，学校推动捷运共构大楼新建工程，自民国109年规划公共艺术之初，就邀集地方文史团体及艺术与专业团队参与，经过史料考证、图像修正与内容集成，将地方记忆化为艺术作品。

《漫话东园》以「故事廊道」为概念，运用漫画分镜串联地名由来、地方产业、生活记忆、校史与棒球发展。 入口两侧十五幅铁花窗如同一页页立体故事书，让师生每天经过的校门，成为阅读加蚋仔的文化长廊。 东园国小幼儿园孩子化身「小小铁花窗导览员」，在教师陪伴下，指认作品中的「御大礼记念树」文本，通过观察、解说与同侪交互，认识铁花窗承载的校园历史。 （图/东园国小提供） 幼儿园孩子也能当导览员 用自己的话介绍家乡记忆 公共艺术除了供人欣赏，也成为师生共同参与的课程。 校方办理「东园起飞～飞机工作坊」及教师公共艺术赏析研习，协助教师认识作品与地方文化，再带领学生走到校门两侧，逐幅阅读铁花窗里的故事。 连幼儿园孩子也加入导览行列，用自己的语言介绍作品。

从看见图像、理解故事，到开口分享，孩子在探索校园过去的过程中，也练习观察与表达，让地方文化成为说得出口的生活经验。 亲子微旅行走进加蚋仔 校园艺术串起社区共学 家长会进一步将学习延伸至社区，办理志工及亲子微旅行，规划「走读加蚋仔」活动，邀请六庄文化发展协会导览，带领亲师生认识地方历史与「加蚋仔三宝」，让校园教育与社区文化相互链接。 校方表示，《漫话东园》今年也获华视相关节目专题报导，通过作品重新唤起校友与居民的共同记忆。 此次获奖，是对学校持续推动公共艺术教育的鼓励；未来将持续以孩子为中心，让十五幅铁花窗里的故事，通过一代代师生的阅读与分享传承下去。