國安會副秘書長林飛帆20日到國防大學發表專題演講，議題聚焦政府近兩年在「全社會防衛韌性」方面的政策準備，然而，林飛帆過去服替代役，並非職業軍人的背景，引發外界質疑；國防部長顧立雄「幫緩頰」表示國防大學增設全社會防衛韌性課程，由林飛帆依照自身參與經驗與學員交流，他認為是「適切的安排」，但爭議持續延燒。 對此，退役中將帥化民在《中天辣晚報》節目中砲轟，國防大學是培養軍事專業人才，涉及、國際戰略及兩岸情勢等高層次軍事問題，「你來唱個歌不行嗎？ 你能給人家教什麼東西？ 」 「替代役教職業軍人」引爭議，國防部長顧立雄怎麼看？

回顧整起事件，10月19日，臉書粉專「靠北長官2026」出現匿名貼文，針對國防大學邀請林飛帆演講的安排，以「找一個替代役，來教一群職軍如何保衛國家？ 」對其服役經歷與軍事專業背景，該則貼文引發正反面討論聲浪，有人質疑他是否適合向職業軍人分享國防議題，也有人認為，服替代役不代表沒有能力參與國安政策討論。 隔日，顧立雄接受媒體訪問時表示，林飛帆過去兩年投入「全社會防衛韌性」相關工作，不論參與政策計畫或配合國軍演習、實兵演練，都有相當程度的參與。 國防部長顧立雄認為林飛帆到國防大學演講是適切安排。 （資料照，顏麟宇攝） ​「替代役教職業軍人」引爭議，林飛帆本人怎麼說？

​ 對此，林飛帆本人20日在臉書表示，面對新型態複合式的威脅，政府建構的全社會防衛韌性，聚焦在三大核心目標，政府持續、民生機能維繫、必要時支援軍事需求，兩年前成立的「全社會防衛韌性委員會」，邀請各方代表共同參與討論，如何透過社會總體的力量，強化整個國家應對極端災害、甚至是「人為」或「軍事衝突風險」的應對能力。 他提到，在主要民主國家中，國安會、國防部及相關單位的常態合作，是構築國家防衛韌性的關鍵，而他在國安會的執掌之一，正是全社會韌性的建構，「很感謝有機會和軍職同仁、學官夥伴共同探討我們如何從危機意識建立，進入到如何強化整備的實際準備。 」 林飛帆演講為何引發爭議？ 藍委提出哪些質疑？

事件延燒後，國民黨立委馬文君質疑，國防大學肩負培育國軍指揮、參謀及戰略人才的任務，受訓學官中有不少人具備部隊實務及帶兵經驗，因此問題不在於替代役能不能演講，而是林飛帆能提供哪些值得專業軍官學習的內容？ 她也要求國防部應具體說明，林飛帆實際負責什麼工作，又有哪些成果？ 不能只以官職或部長背書作為授課安排的充分理由。 對此，帥化民直言，國防大學是培養軍事專業人才的重要學府，林飛帆缺乏正規服役經歷，卻站上講台向職業軍人演講授課，「難道聽講的軍人都是白痴嗎？ 」 林飛帆演講引質疑，退將怎麼看？

​ ​帥化民表示，國防大學課程觸及戰略、戰術等高層次軍事問題，如兩岸政治、大國博弈、國際戰略、軍事等情勢，乃至台灣戰區的防衛戰略等，職業軍人長期接受專業訓練，「絕不是這樣被牽著鼻子走的」；他進一步說，若林飛帆能就現代戰爭經驗分析軍事布局、戰力、戰場經營等議題，那還有討論空間，但林飛帆若缺乏足夠的軍事專業，卻站上台演講，是否低估了軍人的能力與知識水準？