中央消息

（中央社记者 陈至中 台北17日电）国立台湾大学校长陈文章今天表示，学生阅读能力问题非人工智能（AI）发展才出现，他认同学界提出「慢读」鼓励思考，在入学选才上，未来可能会更重视口试和发表。

有学者担忧学生依赖AI取得答案，导致批判思考能力下降，建议未来要更加强口试、发表；陈文章表示，学生须消化、吸收信息，进而以自己的口语表达出来。

台大举办校务会议，兼任大学招生委员会联合会召集人的陈文章会前接受中央社采访，被问及AI发展下的学生长文阅读能力时，引述多名学界、业界专家想法，提及台大将提因应AI发展计划，并将向教育部提建议。

陈文章表示，网络及数字媒体普及后，不少人发现学生倾向阅读标题和摘要及简短、片段消息，较没耐性读长篇文章。

他说，AI能快速攫取旧数据并提建议，却未经人脑思考。唯有通过「慢读」才能深化独立思考能力，进而评估AI产生内容正确性，并有更多理性讨论和辩证。

台大副校长廖婉君于校务会议发表未来5年AI教育发展计划，通过创建校级算力基础、统一AI服务平台等，支持各院系教学。

「以AI拓展我们所能及的边界，同时为人恒守那不肯让渡的余裕」，廖婉君说，台大校园内「傅钟」21响，就是要让人保留3小时去思考、去成为一个人。（编辑：李明宗）1151017

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