高雄市政府教育局今(15）日颁奖表扬115年度「社会教育」、「艺术教育」有卓越贡献的团体与个人，共有交通部公路局高雄区监理所、高雄市原生艺术育成中心等8个团体及学校，以及推广「社会教育」的退休教师萧朱亮、推动「艺术教育」的叶于璇老师等13位个人获奖。 115年度高雄市「社会教育」贡献奖分别由交通部公路局高雄区监理所、财团法人陈启川先生文教基金会、义利捷国际贸易股份有限公司等3个团体获奖。 个人奖则有社教馆旗津社教工作站召集人萧朱亮老师、仁武区仁武国小黄怡绮主任、明义国中蔡佳媛主任、国昌国中江仪梅老师、冈山国中洪颖如主任等5人。

115年度高雄市「艺术教育」贡献奖分别由三民区光武国小、凤山区正义国小等2校获绩优学校奖；高雄市原生艺术育成中心、高雄市立图书馆永安分馆、高雄市立图书馆林园分馆等3个团体获绩优团体奖。 「艺术教育」贡献奖个人有三民区庄敬国小叶于璇老师、仁武区仁武国小黄怡绮老师、楠梓区后劲国小宾心如老师等3人获教学杰出奖；活动奉献奖则是由寿山国中林宜家校长、弥陀区南安国小郭启鸿校长、私立中华高级艺术职业学校影剧科张汉轩老师，以及舞蹈科李侑仪老师、凤烨乐府陈燕玲团长等5人获奖。

「社会教育贡献奖」获奖团体之一的交通部公路局高雄区监理所多年来深耕交通安全教育，研发交通安全桌游「道路生存战」不仅为全国首创，更进一步取得专利，同时推出英语、越南语、印尼语及泰语等多语言版本，落实包容性交通教育精神，积极推广至全国22县市。 此外，该所打造南部第一座大型交通安全教育园区，以体验式教学方式深植交通安全观念，并结合各机关活动，跳脱传统单向法规宣导模式，持续推动在地化、交互化及生活化交通安全教育，逐步创建全民交通安全共学文化。

财团法人陈启川先生文教基金会多年来以稳定延续的公益行动，结合民间资源、公共图书馆与地方文化，推动儿童阅读、社区教育与文史传承，不仅提供经费挹注，更以长期陪伴和资源集成的方式，创建民间团体参与社会教育推动之典范。 义利捷国际贸易股份有限公司则是秉持「取之于社会、用之于社会」理念，将资源投入阅读教育、艺文推广与地方文化发展，长期支持本市图书馆的阅读公益计划，包含高雄城市书展、阅读讲座、数字阅读平台及偏乡分馆活动，协助公共图书馆扩大阅读教育触及范围。

荣获「社会教育贡献奖」个人奖的萧朱亮是位退休教师 荣获「社会教育贡献奖」个人奖的萧朱亮是位退休教师，20年来担任社教馆志工，协助成立旗津社教工作站，结合本身美术、特殊教育、辅导、家庭教育等专长，化身行动讲师，足迹遍及各级学校与社区，积极宣讲亲职教育、生命教育与艺术教育，将家庭教育与社会教育深化结合，亦担任身障团体艺术教学与特教机构的特殊教育个案辅导讲座，延伸社教功能。

荣获「社会教育贡献奖」与「艺术教育贡献奖」的仁武区仁武国小黄怡绮老师首创校园「夜间美术馆」，通过荣获全国阅读推手与磐石奖的图书馆管理策略，打破学校围墙，将艺术资源与终身学习管道带入社区；明义国中蔡佳媛老师积极推动阅读与特定族群语文教育，提升特定族群自信与认同；国昌国中江仪梅老师多年来投入多元文化内涵与原住民族教育，协助弱势族群文化认同；冈山国中洪颖如老师则是通过童军服务学习、环境教育、交通安全教育及社区关怀活动，走进社区，通过实际行动参与公共事务，培养公民责任感与服务精神。

荣获「艺术教育贡献奖」绩优学校奖的三民区光武国小深耕艺术教育，发展木笛、书法、影像及表演艺术等多元课程，通过艺术季、学生美展、跨校交流及艺师入校，培养学生艺术涵养与表达力，并结合在地文化与校园美感环境营造，让艺术融入学习与生活；凤山区正义国小自民国84年成立布袋戏团，将传统艺术融入校订课程，延聘专业艺师指导，传承彩楼戏棚及唢呐、锣鼓等传统后场技艺，更通过长期社团经营与舞台展演，屡获全国学生创意偶戏比赛特优且赴日本交流，展现深厚的本土艺术教育特色。

荣获绩优团体奖的原生艺术育成中心，培育身心障碍艺术人才，通过系统性艺术课程、创作支持及展览，发掘创作者潜能、提升自信与社会参与，努力落实文化平权，营造尊重差异与鼓励创作的艺术环境；永安图书馆则是深耕地方艺文与阅读教育数十年，通过书法、国画、儿童绘画及阅读活动，培养在地艺文风气，并结合学校与社区资源，以在地文化创作绘本、推动志工培力及主题策展，打造偏乡阅读与艺术共融的学习基地；林园分馆以在地文化为内核，通过绘本创作、艺术展览及社区共创，串联学校、艺术家与居民，自104年累积出版5本社区绘本，对于保存地方故事与文化记忆着力甚深。

获得教学杰出贡献奖的三民区庄敬国小叶于璇教师以「城市即教室、场馆即教材」为理念，串联高雄艺文场馆发展跨域美感课程，不但积极投入教材研发，更担任教育部「国小艺术领域教学教材研发实验计划」编审委员，其教学案例更于「教育部实践艺术教学研究中程计划」中荣获特优。

仁武区仁武国小黄怡绮老师集成卫武营、高美馆等艺文资源，推动馆校合作、阅读与剧场教育，以艺术结合公益、反毒、环境永续及社区参与，推动「夜间美术馆」、AI创艺等跨域行动，并于2024年与卫武营及国际ITAC合作推动「伊甸园计划」，带领孩子进行环境倡议歌唱；楠梓区后劲国小宾心如老师长期投入美育、品德与艺术教育创新研究，长期集成产官学及民间资源，持续义务协助社区合唱团、艺文团体发展，并串联东西方、古典与当代艺术，通过多元艺文活动与跨域合作，拓展师生美感视野。

荣获活动奉献奖的寿山国中林宜家校长秉持「美感治校」内核理念及卓越的艺术跨域集成力，从服务于凤林国中时期将美感融合品德与阅读，荣获全国阅读磐石奖，到寿山国中时期活化美学地景，融合艺术、正念与国际视野，发展「山、河、街、港」在地课程，并因应全球趋势建置全国首座「净零美学堂」，其前瞻创举荣获2025 亲子天下教育创新100肯定。 秉持「音乐领航」教育理念的郭启鸿校长，担任老师期间带领多校音乐团队屡屡获奖，帮多所学校获得校史首次县市赛或全国赛优等，为基层音乐教育打下扎实基础。 担任校长后在历任学校中创立国乐团、小提琴队，藉邀请专业音乐家莅校展演，具体实践「如果孩子无法接触音乐，就让音乐主动接近孩子」教育理念。

私立中华高级艺术职业学校张汉轩老师在专业领域，带领学生屡创佳绩，三度荣获全国创意戏剧比赛特优、八度夺下全国舞蹈比赛特优，其戏剧创作多以「唤醒被忽视的情感」为内核，跨越剧种与形式，致力于将正向观念融入艺术。 同校的李侑仪老师则是致力实践艺术教育公共价值引领学生走向国际与偏乡，除多年代表高雄市远赴日本参加「八王子祭典」国际交流演出，更多次筹划内门宋江阵、六堆运动会相关演出。 凤烨乐府团长陈燕玲致力南管音乐与戏曲传承，长期投入社区及校园教学，从幼儿园至大专院校推广南管艺术，并结合古迹、庙埕及地方节庆办理展演，更跨域协助重现澎湖郎君祭，积极推动传统艺术扎根与文化交流。

高雄市政府教育局张纹诚专门委员表示，今天荣获表扬的团体与个人，长期投入社会公益，协助推动交通安全、多元弱势族群、社区、童军、高龄、家庭、生命、语文与艺术教育等多元领域，运用专长或经验，热忱付出的善行非常令人敬佩，希望借由表扬活动，能让更多人看到无私奉献的生活意义与喜悦，进而一起加入推动社会教育与艺术教育的行列。 荣获「社会教育贡献奖」与「艺术教育贡献奖」的仁武区仁武国小黄怡绮老师（如图右、左）首创校园「夜间美术馆」，通过荣获全国阅读推手与磐石奖的图书馆管理策略，打破学校围墙，将艺术资源与终身学习管道带入社区。