株式会社サムシンググッドは、医学博士・小児科医の平岩幹男医師が監修した、小学校1年生～中学校3年生の自閉症児童を対象とするコミュニケーショントレーニングゲーム「アバタースクール」の販売を、2026年10月15日に開始します。放課後等デイサービスなどの施設で、子どもたちが動物のアバターになりきり、挨拶や順番待ち、協力、相手を褒める、謝るといった社会的スキルを、遊びの中で練習できるサービスです。

開発の背景

対面での挨拶や会話、順番を待つこと、負けを受け入れることなどに難しさを感じる子どもがいます。一方、人形やぬいぐるみを介すると話せることがあります。アバタースクールは、この考え方をゲームのアバターに取り入れ、子どもが参加しやすい集団遊びの中に、コミュニケーションの練習機会をつくることを目的に開発しました。

サービスの概要と特徴

最大8名が一緒に遊ぶ 同じ画面でアバターを操作し、どんじゃんけん、ボール遊び、鬼ごっこなどに参加。遊ぶ内容やチーム、ルールを話し合い、伝える・聞く・協力する経験を重ねます。

アバターを介して社会的スキルを練習 挨拶や順番待ち、相手を褒める、謝るといったやり取りを練習します。スタッフが「できたこと」をその場で褒め、日常のコミュニケーションにつなげることを目指します。

医学博士 平岩幹男医師の考え方を反映 「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の2領域に対応。施設の普段の療育活動をアバターで行う道具として活用できます。

利用の流れ：挨拶 → おじぎ・拍手 → 遊ぶ内容やチーム・ルールの相談 → 集団遊び → 終わりの挨拶

医学博士 平岩幹男医師による監修

アバタースクールは、発達障害の臨床に長年携わってきた平岩幹男医師の監修のもとで設計されています。子どもたちが社会の中で周囲と折り合いをつける力を育む「社会的妥協（ソーシャル・コンプロマイズ）」の考え方を土台としています。

監修者プロフィール

平岩幹男（ひらいわ みきお）医師は、医学博士・小児科医。1976年に東京大学医学部医学科を卒業。発達障害の臨床に約半世紀携わり、ライフスキルトレーニングを提唱しています。東京大学医学部・大学院非常勤講師、国立成育医療研究センター理事を歴任。2009年にRabbit Developmental Researchを開設しました。

監修の考え方

平岩医師は、挨拶、順番待ち、負けを受け入れる、助けを求めるといった力を育むため、「できたこと」「我慢できたこと」を褒めることを重視しています。アバタースクールは動物のアバターへの「なりきり」を取り入れ、対面で言葉を出すことが難しい子どもにも、遊びの中で練習する機会をつくります。

監修者紹介・解説動画：https://www.avatarschool.jp/supervisor/

図：アバタースクールの開発の考え方を紹介するマンガ

※マンガの描写はイメージです。効果には個人差があり、変化を保証するものではありません。

施設での利用イメージ

スタッフの進行により、最初に挨拶をし、できたことを褒め合います。次に、何をして遊ぶか、どのチームに入るか、どんなルールにするかを子どもたちで相談。集団遊びの中で、順番を守る、相手を応援する、負けを受け入れるなどの練習を重ね、最後に終わりの挨拶をします。

どんじゃんけんではチームと順番を決め、ボール遊びや鬼ごっこでは遊び方やルールを相談します。施設の普段の療育活動に合わせて、ゲームをコミュニケーションの練習に活用できます。

販売開始と料金

販売開始日：2026年10月15日 提供形態：施設向け機材一式のレンタル

初期導入費用（税込） 220,000円（初回のみ）

月額利用料（税込） 33,000円／月（30日ごと）

ノートPC、コントローラー8台、接続ハブをレンタルで提供。初期費用には設置・操作レクチャー、月額料金には機材レンタル・サポートを含みます。モニターは施設でご用意ください（42インチ以上推奨）。機材調整等に伴う出張交通費が別途かかる場合があります。

サービス・導入相談：https://www.avatarschool.jp/ 料金・契約の詳細：https://www.avatarschool.jp/price/

今後の展開

導入施設での活用事例を紹介しながら、子どもたちのコミュニケーションを支える道具として、現場での活用と検証を続けていきます。

発表元と本件に関するお問い合わせ

株式会社サムシンググッド（開発・運営・販売） 所在地：東京都港区南青山2-14-14 担当：アバタースクール担当 脇坂 TEL：03-6271-4592

お問い合わせURL：https://www.avatarschool.jp/#contact