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高雄东南亚教育交流协会访菲 推动AI净零与双边合作

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(中央社记者 林行健 马尼拉11日专电)高雄市东南亚教育交流协会访团近日访问菲律宾,拜会菲律宾大学、政府官员及教育科技团队,推动台菲在人工智能(AI)净零、适性学习及人才培育等领域合作,盼通过教育与知识交流,促进菲律宾国家发展。

(摘自原文导言,非改写)

新闻正文

完整中文翻译制作中,以下为原文。

中央消息

(中央社记者 林行健 马尼拉11日专电)高雄市东南亚教育交流协会访团近日访问菲律宾,拜会菲律宾大学、政府官员及教育科技团队,推动台菲在人工智能(AI)净零、适性学习及人才培育等领域合作,盼通过教育与知识交流,促进菲律宾国家发展。

协会理事长吴英明与常务理事苏永朝,5日至9日在马尼拉和拉古纳省(Laguna)访问,期间与菲律宾大学(UP)讨论活化校园创新设施以及在校园建置模块化AI数据中心净零等计划。

有关AI数据中心净零,台湾合作伙伴将负责设施设计、营运及维护,校方以再生能源供电,运用运算资源进行AI研究与人才培训;双方也探讨AI微证书课程及台籍专家共同授课事宜。

访团并与菲律宾政府官员及教育科技团队交流,讨论运用适性学习平台掌握中小学学生数学与科学学习状况,及早辨识需要协助的学生,然后将试办经验拓展至全国各地。

苏永朝介绍「Project Aurora」,盼结合台湾脑机接口与边缘AI技术,协助及早发现菲律宾儿童发展迟缓问题。

访团分别拜会了驻菲代表周民淦、菲律宾内阁部长阿巴洛斯(Benjamin Abalos Jr.),讨论台菲学习合作、吕宋经济走廊,以及都市规划、交通管理、废弃物处理与农渔业经验交流。

此外,访团也与前菲律宾国家经济发展局(NEDA)局长波尔尼亚(Ernesto Pernia)会面,探讨菲律宾国家发展及区域合作。

吴英明告诉中央社,台湾与菲律宾地理相近、民间往来密切,应以邻居互助为出发点,创建超越传统国家利益与国际政治框架的合作关系,并强调教育应是跨越国界的人才交流与培育,通过知识共享及共同治理,让人才成为推动社会进步的力量。

他期盼台菲继续以「社区互助精神」理念深化合作,让教育成为改变国家发展的重要途径,并共同实现联合国永续发展目标、包容性成长、净零排放及社会韧性。(编辑:唐佩君)1151011

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(中央社记者 林行健 马尼拉11日专电)高雄市东南亚教育交流协会访团近日访问菲律宾,拜会菲律宾大学、政府官员及教育科技团队,推动台菲在人工智能(AI)净零、适性学习及人才培育等领域合作,盼通过教育与知识交流,促进菲律宾国家发展。

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协会理事长吴英明与常务理事苏永朝,5日至9日在马尼拉和拉古纳省(Laguna)访问,期间与菲律宾大学(UP)讨论活化校园创新设施以及在校园建置模块化AI数据中心净零等计划。

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(中央社记者 林行健 马尼拉11日专电)高雄市东南亚教育交流协会访团近日访问菲律宾,拜会菲律宾大学、政府官员及教育科技团队,推动台菲在人工智能(AI)净零、适性学习及人才培育等领域合作,盼通过教育与知识交流,促进菲律宾国家发展。

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协会理事长吴英明与常务理事苏永朝,5日至9日在马尼拉和拉古纳省(Laguna)访问,期间与菲律宾大学(UP)讨论活化校园创新设施以及在校园建置模块化AI数据中心净零等计划。

這則新聞的原始出處與發布時間?

原始出處:中央社(https://www.cna.com.tw/news/ahel/202610110020.aspx)。原文發布時間:2026-10-11。