中央消息

（中央社记者 陈至中 台北7日电）教育部今天公告校事会议修法，学校认定明显属于「合理管教」案件即可结案，不用进入调查进程。教团多肯定有助筛选不合理案件，但也担心校方难以承担外界的政治、人情压力。

教育部今天通过新闻稿，宣布「高级中等以下学校教师解聘续聘停聘或资遣办法（解聘办法）」修法，其中一大改变在于赋予学校权限，只要认定案件属于法定的合理管教范围，就可以直接结案，无须进入审议进程，改以亲师生沟通、行政晤谈等方式化解冲突。

人本教育基金会今天稍晚发布新闻稿指出，上述措施确实有助于学校筛选掉不合理的案件，但也担心学校要承担不当的政治压力、校内人情、行政负担等，且不是每间学校的行政人员都有足够专业性和独立性。

人本主张，教育部应研议将案件移至校外第三方机制调查处理，才能避免学校成为案件处理单位，回归教学与辅导本务。

全国教育产业总工会（全教产）指出，教师依法「合理管教」却仍被投诉的案件非常多，教育部应思考提升法律位阶，而非给更多的指引。另外，也应对不配合管教的家长，祭出相对应的罚则和强制力，才能解决辅导管教现场的困境。

台湾教育产业工会（台教产）指出，教育部最终仍应根本废除校事会议，将实质的行政裁量权与管教职权还给学校。在过渡期间，应想办法加快校事会议的审查节奏，避免无限制的延长进程，让教师消耗在无谓的调查访谈之中。

教育部次长张廖万坚表示，今天公布的修法，是在与各团体沟通后，先对有共识的部分进行调整。部长郑英耀已公开宣示「终极目标是废除校事会议」，张廖万坚说，教育部将持续与各界沟通、持续以学期（半年）为区间检讨相关制度。（编辑：张铭坤）1151007

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