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南投教育创新能量获肯定 秀峰国小、北梅国中入围115年度教学卓越奖

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TL;DR · 这代表什么

教育部公布「115年度教学卓越奖」国民小学及国民中学组入围名单,南投县鹿谷乡秀峰国民小学及县立北梅国民中学分别代表南投县参与评选,从各县市推荐的优秀教学团队中脱颖而出,双双入围金、银质奖名单,展现南投县长期关注课程发展、鼓励各校发展特色课程之成果,让南投教育的创新能量再次获得全国肯定。

(摘自原文导言,非改写)

新闻正文

完整中文翻译制作中,以下为原文。

教育部公布「115年度教学卓越奖」国民小学及国民中学组入围名单,南投县鹿谷乡秀峰国民小学及县立北梅国民中学分别代表南投县参与评选,从各县市推荐的优秀教学团队中脱颖而出,双双入围金、银质奖名单,展现南投县长期关注课程发展、鼓励各校发展特色课程之成果,让南投教育的创新能量再次获得全国肯定。 教育部「教学卓越奖」旨在鼓励学校通过专业合作与创新教学,发展具特色且能提升学生学习成效的优质课程。 115年度国小组共有30所学校经各县市推荐进入复选,最终13校入围金、银质奖,秀峰国小名列其中。 国中组则有25校进入复选,最终9校入围,北梅国中同样代表南投县入围,最终奖项将于11月20日颁奖典礼揭晓。

秀峰国小以「家乡就是最好的教室」为课程实践精神,从孩子生活的土地出发,为学生「定位一个在家乡的学习起点」,将学区内的竹子、咖啡、梯田、水圳及校园角落转化为真实而丰富的学习教材。 通过实地踏查、观察探索与动手实作,引导孩子理解「我从哪里来、我在学什么、我能做什么」,在学习过程中深化对土地与家乡的认识,创建自信与认同,进一步培养孩子对家乡未来的责任感与行动力,让「家乡」逐步成为孩子心中的「佳乡」。 北梅国中则相信,每位孩子都具有发展潜能,重要的是通过适切引导,协助学生找到自己的学习方法,在学习历程中累积成就感。

学校建构「IACT」课程架构,以International(国际视野)、Action(行动实践)、Culture(文化扎根)及Technology(科技应用)为内核,带领学生从在地文化出发、链接真实生活情境,并善用科技提升问题解决能力。 通过系统性的课程设计,让学生不仅认识自己与家乡,也能与世界展开对话,逐步培养观察、反思、实践及面向未来的世界公民素养。 两校入围不仅是教师团队长期投入课程发展与教学创新的成果,更展现南投教育「从在地出发、让孩子走向世界」的教育实践。

南投幅员辽阔,各校所处环境与文化脉络各具特色,县府持续鼓励学校将地方自然环境、人文特色及社区资源转化为课程养分,支持教师专业成长及跨域协作,让学校即使规模不同、地处不同,都能发展自己的教育亮点。 115年度教学卓越奖将于11月20日在基隆表演艺术中心举行颁奖典礼,届时将揭晓金、银质奖结果。 南投县政府期许秀峰国小与北梅国中持续以教育专业与创新实践陪伴孩子成长,让更多人看见南投教育扎根地方、链接世界的力量。

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教育部公布「115年度教学卓越奖」国民小学及国民中学组入围名单,南投县鹿谷乡秀峰国民小学及县立北梅国民中学分别代表南投县参与评选,从各县市推荐的优秀教学团队中脱颖而出,双双入围金、银质奖名单,展现南投县长期关注课程发展、鼓励各校发展特色课程之成果,让南投教育的创新能量再次获得全国肯定。

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115年度国小组共有30所学校经各县市推荐进入复选,最终13校入围金、银质奖,秀峰国小名列其中。

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国中组则有25校进入复选,最终9校入围,北梅国中同样代表南投县入围,最终奖项将于11月20日颁奖典礼揭晓。

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115年度教学卓越奖将于11月20日在基隆表演艺术中心举行颁奖典礼,届时将揭晓金、银质奖结果。

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常见问题(FAQ)

這則新聞的重點是什麼?

教育部公布「115年度教学卓越奖」国民小学及国民中学组入围名单,南投县鹿谷乡秀峰国民小学及县立北梅国民中学分别代表南投县参与评选,从各县市推荐的优秀教学团队中脱颖而出,双双入围金、银质奖名单,展现南投县长期关注课程发展、鼓励各校发展特色课程之成果,让南投教育的创新能量再次获得全国肯定。教育部「教学卓越奖」旨在鼓励学校通过专业合作与创新教学,发展具特色且能提升学生学习成效的优质课程。

原文提到哪些關鍵數字?

115年度国小组共有30所学校经各县市推荐进入复选,最终13校入围金、银质奖,秀峰国小名列其中。 国中组则有25校进入复选,最终9校入围,北梅国中同样代表南投县入围,最终奖项将于11月20日颁奖典礼揭晓。

這則新聞的原始出處與發布時間?

原始出處:風傳媒(https://www.storm.mg/article/11169980)。原文發布時間:2026-10-05。