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健康飲食競賽 芹菜全食物利用推惜食、原民風味餐展文化

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TL;DR · これは何を意味する?

(中央社記者 陳至中 台北2日電)教育部今天在成功大學舉辦第5屆健康飲食小主播創意競賽,入圍作品有透過「芹菜全食物利用」推廣惜食觀念,也有從原住民族風味餐出發,介紹飲食智慧和文化。

(原文リードからの抜粋・要約ではありません)

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中央訊息

(中央社記者 陳至中 台北2日電)教育部今天在成功大學舉辦第5屆健康飲食小主播創意競賽,入圍作品有透過「芹菜全食物利用」推廣惜食觀念,也有從原住民族風味餐出發,介紹飲食智慧和文化。

教育部今天發布新聞稿指出,健康飲食小主播創意競賽鼓勵學生從日常飲食經驗出發,探索惜食、營養、在地食材及飲食文化等議題,最後以新聞播報及創意展演形式展示出來。

今年度入圍作品主題多元,有作品以「芹菜全食物利用」為題,設計廚房奪寶冒險,將平時容易被丟棄的芹菜葉、根部重新利用,製作成煎蛋與高湯,將「惜食」理念轉化為有趣又具體的生活實踐。

也有學生融入泰雅族、阿美族飲食文化,設計低油、低鹽的學校午餐菜單,從健康飲食的角度認識不同族群的飲食智慧與文化特色。

教育部期盼透過健康飲食小主播活動,讓學生從主動找題目、查資料到說故事,將飲食教育從課堂知識延伸到日常生活,進一步培養健康飲食素養。獲獎名單預計10月5日公告於教育部校園食材登錄平台。(編輯:管中維)1151002

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引用可能な事実単位(F-Units)

(中央社記者 陳至中 台北2日電)教育部今天在成功大學舉辦第5屆健康飲食小主播創意競賽,入圍作品有透過「芹菜全食物利用」推廣惜食觀念,也有從原住民族風味餐出發,介紹飲食智慧和文化。

F1 本サイト収録原文の原文どおりの文(書式記号と余分な空白のみ除去)· 第 2 段落 · 中央社(台湾) 出典区分:未分類(未確認)

獲獎名單預計10月5日公告於教育部校園食材登錄平台。

F2 本サイト収録原文の原文どおりの文(書式記号と余分な空白のみ除去)· 第 6 段落 · 中央社(台湾) 出典区分:未分類(未確認)

よくある質問(FAQ)

這則新聞的重點是什麼?

(中央社記者 陳至中 台北2日電)教育部今天在成功大學舉辦第5屆健康飲食小主播創意競賽,入圍作品有透過「芹菜全食物利用」推廣惜食觀念,也有從原住民族風味餐出發,介紹飲食智慧和文化。

原文提到哪些關鍵數字?

獲獎名單預計10月5日公告於教育部校園食材登錄平台。

這則新聞的原始出處與發布時間?

原始出處:中央社(https://www.cna.com.tw/news/ahel/202610020213.aspx)。原文發布時間:2026-10-02。