因应校园霸凌、重大偏差行为及学生冲突频传，行政院会今（24）日通过「强化校园安全韧性2000」计划，预计3年内投入12亿元，将全国国中校安人力扩充至2,000人。 桃园市副市长苏俊宾表示，国中校安通报已超过3万人次，导师与辅导人力承受极大压力，他多次呼吁中央重新查看资源分配，虽非常正面看待这项扩编计划，但现阶段仍有教育培训不足、人力配置失衡及高风险环境留不住人才三大内核缺口必须落实解决。 苏俊宾指出，国中校安通报年年增加，最近一期统计已突破3万人次，显见校园安全防护能量严重不足。 以桃园市现况换算，平均每位校安人员要服务近2,000位学生，第一线人力缺口十分迫切。

他直言，目前全国多数采取的「先用后训」机制只是去年的权宜之计，面对教育现场多元复杂的突发情境，今年计划的重点应在于补足训练能量，协助各级学校不仅是聘到人，更要聘到具备医疗、社政与辅导判断能力的专业人才。 针对员额分配机制，苏俊宾建议中央切忌采取齐头式分配。 他说明，校园风险具备客观指针，各校通报次数与环境复杂度截然不同；实务经验显示，高风险学校的通报案件数量甚至高于平均值的7倍。 若单纯以学生总人数作为门槛，导致高通报学校仅获配1名人力，对减轻学校与导师负担的效益极其有限。 苏俊宾呼吁，中央应授权地方政府保有弹性，依各校实际通报数据适度增加编制，才能平衡第一线承受的压力。

在留才机制方面，苏俊宾分析，校安负担繁重的学校往往由年资较浅、经验不足的人力苦撑，导致人员流动频繁，形成「需求越高、流失越快」的恶性循环，校安防护自然难以落实。 为稳定高风险环境的人力结构，他建议教育部可比照偏远地区教师久任奖金机制，除了为高需求学校扩充员额外，更应设计具备留才诱因的薪资结构，或通过提高加给的方式留住资深专业人才。 苏俊宾进一步强调，校安事件成因多元，涉及情绪或身心状况者需要医疗与心理专业评估，牵涉家庭处境与社区环境者则需结合少辅、社政及警政资源，绝无法单靠学校独立承担。

桃园市从前年起已在重点学校加派人力，针对校内外热点与重组家庭、脆弱家庭等高风险族群预先辨识，并创建后端转介机制；他建议中央将这套跨局处转介途径制度化与精准化，让校安人员在第一线能有所依循。 对于苏俊宾提出的建议，教育部国民及学前教育署长彭富源回应，关于完善职前教育训练机制与重点学校校安人力的安排，教育部将会参采并在运行时保留适当的弹性配置空间。 行政院长卓荣泰也裁示，校安人员面对的情境复杂，确实需要高度专业培训、精准配置与对应的薪资结构，已请教育部尽速与各地方政府展开密切研议。