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統測116學年起新制 考生可自選考科 | 公視新聞 PNN

TL;DR · 這代表什麼

四技二專統一入學測驗簡章13日公布,為了減輕考生負擔,從116學年度起,開放考生自主選擇應考科目,首批適用對象是目前就讀高二的同學。不過即將應考的學生,看法卻呈現兩極。木柵高工2年級學生高同學表示,「我覺得還是全部都考吧,因為這樣比較保險一點點,而且其實我可以全部都讀啊。」

(摘自原文導言,非改寫)

新聞正文

四技二專統一入學測驗簡章13日公布,為了減輕考生負擔,從116學年度起,開放考生自主選擇應考科目,首批適用對象是目前就讀高二的同學。 不過即將應考的學生,看法卻呈現兩極。 木柵高工2年級學生高同學表示,「我覺得還是全部都考吧,因為這樣比較保險一點點,而且其實我可以全部都讀啊。 」;木柵高工2年級學生楊同學指出,「在我們學校大部分的人,都是偏向動手能力比較強的,讀書方面可能就比較沒那麼好,那我自己覺得就是說,可以維持自己的強項一定是比較好的。 」原本報名商業、管理群等特定群類後,國文、英文、數學、專業科目一和二共5個考科,考生都必須應試。 不過116學年度起,考生可以自由選考2到5科,其中至少要有1科是專業科目。

部分師生指出,萬一選考科目之前沒有先確認志願系科的採計要求,或者報考前還沒選定想要報考的群類,一旦漏報系科要求的科目,之後不管甄選還是分發,資格都會直接受影響。 教團則建議,技專校院入學測驗中心應提早公告標準,讓考生及早準備。 一滴優教育協會常務監事陳胤嘉認為,「學生普遍到高二升高三可能才會看到考科,可能會比較相對有定向,但可能在前面的分群或分科的時候,我們認為就是學校應該要針對,比如說未來的職涯發展、未來的科系的特色,然後來跟學生做宣導,如何把考試跟學生未來想要學習的重點做切割或是分流,我覺得還是蠻重要的。 」考生在報名與準備前,必須主動精準評估自身強項。

教育部則回應,是為了避免部分考生單一科目相對較弱,影響總分與錄取結果,且未能充分反映專業實力,才開放自選考科。 其實大學分科測驗也採自由選考制度,教育部強調,整體而言,更希望讓教育考招朝向適性、專業導向發展。

引用級事實單元(F-Units)

四技二專統一入學測驗簡章13日公布,為了減輕考生負擔,從116學年度起,開放考生自主選擇應考科目,首批適用對象是目前就讀高二的同學。

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木柵高工2年級學生高同學表示,「我覺得還是全部都考吧,因為這樣比較保險一點點,而且其實我可以全部都讀啊。」

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;木柵高工2年級學生楊同學指出,「在我們學校大部分的人,都是偏向動手能力比較強的,讀書方面可能就比較沒那麼好,那我自己覺得就是說,可以維持自己的強項一定是比較好的。」

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原本報名商業、管理群等特定群類後,國文、英文、數學、專業科目一和二共5個考科,考生都必須應試。

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不過116學年度起,考生可以自由選考2到5科,其中至少要有1科是專業科目。

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數字與意義

116學年度

四技二專統一入學測驗簡章13日公布,為了減輕考生負擔,從116學年度起,開放考生自主選擇應考科目,首批適用對象是目前就讀高二的同學。

常見問題(FAQ)

這則新聞的重點是什麼?

四技二專統一入學測驗簡章13日公布,為了減輕考生負擔,從116學年度起,開放考生自主選擇應考科目,首批適用對象是目前就讀高二的同學。不過即將應考的學生,看法卻呈現兩極。木柵高工2年級學生高同學表示,「我覺得還是全部都考吧,因為這樣比較保險一點點,而且其實我可以全部都讀啊。」

原文提到哪些關鍵數字?

木柵高工2年級學生高同學表示,「我覺得還是全部都考吧,因為這樣比較保險一點點,而且其實我可以全部都讀啊。」 ;木柵高工2年級學生楊同學指出,「在我們學校大部分的人,都是偏向動手能力比較強的,讀書方面可能就比較沒那麼好,那我自己覺得就是說,可以維持自己的強項一定是比較好的。」

這則新聞的原始出處與發布時間?

原始出處:公視新聞網(https://news.pts.org.tw/article/835673)。原文發布時間:2026-11-13。