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泰北師生變裝鬧天母 闖關義賣把愛送出去
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泰北師生變裝鬧天母 闖關義賣把愛送出去

TL;DR · 這代表什麼

古裝上身、闖關開玩,萬聖節也成了公益現場!泰北國際雙語學校啟動系列公益活動,首站於10月26日登場的「天母搞什麼鬼」,攜手泰愛扶輪社、唐氏症基金會及關愛之家,結合學生展演、趣味闖關與公益義賣。學生不只換裝同樂,更擔任志工陪伴受邀孩子,將課堂上的同理心化為實際行動。

(摘自原文導言,非改寫)

新聞正文

古裝上身、闖關開玩,萬聖節也成了公益現場! 泰北國際雙語學校啟動系列公益活動,首站於10月26日登場的「天母搞什麼鬼」,攜手泰愛扶輪社、唐氏症基金會及關愛之家,結合學生展演、趣味闖關與公益義賣。 學生不只換裝同樂,更擔任志工陪伴受邀孩子,將課堂上的同理心化為實際行動。 泰北學生穿上藍色祭典服裝,在活動攤位前合影,展現服務熱情。 (圖/泰北國際雙語學校提供) 百年校史變身時光機 學生走出教室陪伴闖關 擁有110年校史的泰北,以「泰北華麗時光機・穿越百年愛相伴」為活動主題,把學校歷史與藝術設計、雙語學習及創意展演融入互動關卡,邀請大小朋友邊玩邊認識校園特色。 師生也精心準備古裝造型,參與現場活動及遊行,為天母街區增添節慶氣氛。

從企劃、接待、解說到現場服務,學生都親自投入。 校方表示,學校以全人、藝術、科技、國際為四大核心,希望讓學生走出教室,在與民眾互動的過程中練習表達、合作,也學習回應他人的需要。 這次活動特別邀請關愛之家孩童及唐氏症基金會服務對象參與,結合泰愛扶輪社與扶少團的服務力量,由學生志工陪伴闖關、體驗遊戲。 校方希望,除了讓受邀者開心過節,也能為照顧者提供支持與喘息空間,讓學生理解公益除了物資援助,也包含願意花時間陪伴。 財神造型參與者手捧裝滿糖果的金色元寶,與孩子互動同樂。

(圖/泰北國際雙語學校提供) 義賣所得將全數捐出 接力募集千盒耶誕祝福 現場設置「愛相伴公益驛站」,推出唐氏症基金會公益商品義賣,並結合企業贊助的養樂多冰沙,邀請民眾響應。 校方表示,本次義賣所得將全數捐予唐氏症基金會與關愛之家,支持相關服務與照顧工作。 萬聖節只是起點,後續公益行動將一路延續至歲末。 12月18日規畫推出「耶誕傳愛・千盒幸福」,串聯師生、家長、企業及扶輪社,以募集一千個愛心禮物鞋盒為目標,邀請師生親手包裝禮物與祝福,再送至有需要的受贈單位。 2027年1月15日則規畫舉辦「歲末感恩・長者共餐」,將關懷從孩童延伸至長者,透過共餐與陪伴,增加跨世代交流機會,讓學生在服務中學習尊重與感恩。

校方表示,教育除了培養學習能力,也重視品格與社會責任,「我們希望泰北的孩子,不只擁有追逐夢想的能力,更擁有看見別人需要、願意主動伸出援手的溫柔力量。

引用級事實單元(F-Units)

古裝上身、闖關開玩,萬聖節也成了公益現場!

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泰北國際雙語學校啟動系列公益活動,首站於10月26日登場的「天母搞什麼鬼」,攜手泰愛扶輪社、唐氏症基金會及關愛之家,結合學生展演、趣味闖關與公益義賣。

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(圖/泰北國際雙語學校提供) 百年校史變身時光機 學生走出教室陪伴闖關 擁有110年校史的泰北,以「泰北華麗時光機・穿越百年愛相伴」為活動主題,把學校歷史與藝術設計、雙語學習及創意展演融入互動關卡,邀請大小朋友邊玩邊認識校園特色。

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12月18日規畫推出「耶誕傳愛・千盒幸福」,串聯師生、家長、企業及扶輪社,以募集一千個愛心禮物鞋盒為目標,邀請師生親手包裝禮物與祝福,再送至有需要的受贈單位。

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2027年1月15日則規畫舉辦「歲末感恩・長者共餐」,將關懷從孩童延伸至長者,透過共餐與陪伴,增加跨世代交流機會,讓學生在服務中學習尊重與感恩。

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數字與意義

110

(圖/泰北國際雙語學校提供) 百年校史變身時光機 學生走出教室陪伴闖關 擁有110年校史的泰北,以「泰北華麗時光機・穿越百年愛相伴」為活動主題,把學校歷史與藝術設計、雙語學習及創意展演融入互動關卡,邀請大小朋友邊玩邊認識校園特色。

常見問題(FAQ)

這則新聞的重點是什麼?

古裝上身、闖關開玩,萬聖節也成了公益現場!泰北國際雙語學校啟動系列公益活動,首站於10月26日登場的「天母搞什麼鬼」,攜手泰愛扶輪社、唐氏症基金會及關愛之家,結合學生展演、趣味闖關與公益義賣。學生不只換裝同樂,更擔任志工陪伴受邀孩子,將課堂上的同理心化為實際行動。泰北學生穿上藍色祭典服裝,在活動攤位前合影,展現服務熱情。

原文提到哪些關鍵數字?

泰北國際雙語學校啟動系列公益活動,首站於10月26日登場的「天母搞什麼鬼」,攜手泰愛扶輪社、唐氏症基金會及關愛之家,結合學生展演、趣味闖關與公益義賣。 (圖/泰北國際雙語學校提供) 百年校史變身時光機 學生走出教室陪伴闖關 擁有110年校史的泰北,以「泰北華麗時光機・穿越百年愛相伴」為活動主題,把學校歷史與藝術設計、雙語學習及創意展演融入互動關卡,邀請大小朋友邊玩邊認識校園特色。

這則新聞的原始出處與發布時間?

原始出處:風傳媒(https://www.storm.mg/article/11176665)。原文發布時間:2026-10-29。