教育部2013年訂定吳寶春條款，讓沒有學士學位，在專業領域具有卓越成就表現者，經校級或聯合招生委員會審議通過，仍可以同等學力報考碩班或在職專班，但卓越成就缺乏客觀量化指標、各系所標準不一，審查流於形式，為特定人士開後門，衍生不少問題。 全國私校工會直言，淪為洗學歷與政商交誼工具。 全國私校工會理事長尤榮輝表示，「像是在2022年發生這個南投縣的議長，有小學的學歷，在4年間就取得碩士學位，那這種極端的案例就很明顯，它是一種濫用的情形。 」龍華科大校長葛自祥表示，校內有從嚴審查的共識，但有時一些人情請託仍會為難，近3年龍華已沒用吳寶春條款去錄取碩班學生。

私立科大校院協進會常務理事、龍華科大校長葛自祥指出，「我們的所長們有時候也會碰到一些推薦的名單，不是真的很具體有卓越表現的這些人士，想要用這條款入學的時候，通常我們在所長那個部分就會跟他們去解釋，學校現在採用比較嚴格的標準，應該也不會通過。 」教育部2023年遭監察院糾正，提出精進作為，函釋各大學需提報申請計畫送部，審核同意才能辦理招生，也增加罰則，若經核可，但查證招生浮濫，視輕重取消核可、減招。 教育部表示，為了再提升招生公平性與公信力，近期研擬再修正，將現行運作機制法制化。

教育部高教司長廖高賢回應，「有些學校因為函釋的關係，可能在作業上面沒有交接，以至於漏了這些相關規定，怎麽執行的一些，就是要報部，這些事情有些疏漏，所以我們就趁這個機會，把它修進我們大學同等學力裡頭，以後大家在查法規的時候就沒有爭議了。 」私校工會認為，教育部這次修訂，讓制度更周延，但如何遏阻吳寶春條款再被濫用，建議增訂「私校違規情節嚴重者」，送教育部私校諮詢會，依私校法停止獎勵、補助，停止全部招生，嚴懲不貸。