教育部2025 年启动 SEL （社会情绪学习）教育元年，辅英科技大学14日以「心的温暖，爱的力量」为主题，举办情感教育摆摊活动，通过轻松交互参与方式，将情绪、人际关系、自我保护、性别平等、多元包容、社团陪伴及职涯关怀等议题融入活动内容，让学生从认识自己到理解他人，再将关怀扩展到群体，共同实践「你好、我好、大家好」的优质校园文化。 活动在鹏图人文大楼B栋1楼中庭登场，由学务处咨商辅导中心主办，结合课外活动与多元学习中心、性别平等教育委员会、生辅与校安中心、ROTC（大学储备军官训练团）及职发暨校友中心等单位共同参与，通过跨单位合作，把SEL从教育理念带进学生每天看得见、用得到的校园生活。

「一个眼神、一句问候、一份理解，都可能成为支持彼此的力量！ 」林爵士校长表示，他推动的专业与温暖，其中温暖就是包含SEL （社会情绪学习），而社会情绪学习不只是教学生认识情绪，更重要的是让学生具备理解自己、同理他人、创建健康关系，以及面对生活挑战的能力。 很高兴通过跨单位合作，让SEL不只停留在课堂或政策层次，而是落实于校园日常生活中，让学生培养出关怀与尊重他人的能力。 黄湫淑学务长指出，SEL是一套培养社会情绪能力的教育架构，内核包括「自我觉察、自我管理、社会觉察、人际关系技巧、负责任的决定」五大能力。

学务处此次不以传统宣导方式，而是通过牌卡、艺术创作、交互体验等方式，让学生从实际参与中理解情绪、练习沟通，也学习尊重不同观点与感受。 黄湫淑期待学生能从照顾自己开始，学习理解与尊重他人，进而把关怀扩展到身边每一个人，让辅英校园成为一个可以安心学习、自在交流、彼此尊重的快乐天地。 活动另一亮点是运用AI音乐生成软件Suno，创作情感教育月主题曲《心的温暖》，将「心的温暖、爱的力量」化为动人旋律。 歌词以一句问候、一个微笑及彼此陪伴为意象，传递理解、关怀与支持的力量，让SEL不只通过活动体验，更能借由音乐触动人心。

主题曲于活动现场首度播放，后续也将通过各班辅导股长协助推播分享，让温暖旋律走进教室、融入校园日常，持续扩散「你好、我好、大家好」的正向能量。 咨商辅导中心杨瀚焜主任说，情感教育其实就存在于生活里，希望通过活动让学生知道情绪并不可怕，关系也需要学习，当遇到困难时，勇于表达、愿意求助，本身就是照顾自己的重要一步。 杨瀚焜表示，咨商辅导中心特别规划「关系牌卡」及「彩绘小木镜」体验，带领学生从关系牌卡通过图像与提问，引导学生探索自己与家人、朋友、同学及周遭的人际关系；彩绘小木镜则结合艺术与情绪教育，让学生通过色彩及创作表达当下心情，在动手创作的过程中放松身心，也重新看见自己。 学生利用休息时间穿梭各摊位。

生辅与校安中心以人身安全、自我保护为主轴，通过交互宣导提升学生安全意识；性别平等教育委员会则从性别平等、多元包容与尊重差异切入，引导学生认识校园支持资源，学习在不同关系中创建尊重与界线。 学生课外与多元学习中心将社团融入情感教育，通过人际交互、团队合作与同侪陪伴，培养沟通、合作、冲突处理及接纳差异等SEL能力。 职发暨校友中心提供就学关怀及未来发展信息，让学生了解可寻求的支持资源。 ROTC（大学储备军官训练团）则以纪律、责任、团队合作与关怀为内核，展现坚定与温暖并存的力量。