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客家與原住民族群辦母語交流 盼彼此學習、促進社會互相理解

TL;DR · 这代表什么

来自高雄六龟的原住民孩子唱着母语歌曲,通过优美的歌声让大家知道族语的美妙,获得世界合唱大赛3面金牌的尼布恩合唱团展现原乡与自然共生的生命力。

(摘自原文导言,非改写)

新闻正文

完整中文翻译制作中,以下为原文。

来自高雄六龟的原住民孩子唱着母语歌曲,通过优美的歌声让大家知道族语的美妙,获得世界合唱大赛3面金牌的尼布恩合唱团展现原乡与自然共生的生命力。 穿族服赤脚登世界大赛舞台 六龟尼布恩合唱团再夺2金尼布恩合唱团指挥陈俊志表示,「今天带来的歌曲算是原住民的音乐,但是我们背后做了很多这样子,包括客家采茶的这些的采集跟重新的编曲,可以让整个活动有原民的身分,那我们也希望能够让这个很多元的社会、多元的语言,可以在我们台湾一起共融。 」合唱团强调,除了演唱原民歌曲也会演出客语组曲,鼓励大家学习母语的同时也学习不同的语言,增进对不同族群的理解和尊重。

客家公共传播基金会董事长宋廷栋回应,「我们要能够相互学习彼此母语、相互参与彼此的文化过程,然后相互来关心对方的平等权利、相互来珍惜对方的文化。 」原住民族文化事业基金会董事长玛拉欧斯指出,「也有一种语汇,我们原住民的欢呼语,那这个我觉得他也是一种语言的情绪。 」推动母语平权从学习彼此语言开始,并且开口尝试交流、理解,客传会和原文会希望通过彼此学习母语,进行更好的交流,也促进社会的相互理解,让每种语言在台湾的公共空间中自由流动、互相滋养。

引用级事实单元(F-Units)

来自高雄六龟的原住民孩子唱着母语歌曲,通过优美的歌声让大家知道族语的美妙,获得世界合唱大赛3面金牌的尼布恩合唱团展现原乡与自然共生的生命力。

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穿族服赤脚登世界大赛舞台 六龟尼布恩合唱团再夺2金尼布恩合唱团指挥陈俊志表示,「今天带来的歌曲算是原住民的音乐,但是我们背后做了很多这样子,包括客家采茶的这些的采集跟重新的编曲,可以让整个活动有原民的身分,那我们也希望能够让这个很多元的社会、多元的语言,可以在我们台湾一起共融。」

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数字与意义

3

来自高雄六龟的原住民孩子唱着母语歌曲,通过优美的歌声让大家知道族语的美妙,获得世界合唱大赛3面金牌的尼布恩合唱团展现原乡与自然共生的生命力。

常见问题(FAQ)

這則新聞的重點是什麼?

来自高雄六龟的原住民孩子唱着母语歌曲,通过优美的歌声让大家知道族语的美妙,获得世界合唱大赛3面金牌的尼布恩合唱团展现原乡与自然共生的生命力。

原文提到哪些關鍵數字?

穿族服赤脚登世界大赛舞台 六龟尼布恩合唱团再夺2金尼布恩合唱团指挥陈俊志表示,「今天带来的歌曲算是原住民的音乐,但是我们背后做了很多这样子,包括客家采茶的这些的采集跟重新的编曲,可以让整个活动有原民的身分,那我们也希望能够让这个很多元的社会、多元的语言,可以在我们台湾一起共融。」

這則新聞的原始出處與發布時間?

原始出處:公視新聞網(https://news.pts.org.tw/article/830087)。原文發布時間:2026-10-06。