面對全球醫療快速發展及高齡化趨勢，健康醫療人才除了具備專業臨床能力，也需要國際視野、跨專業合作及以人為本的照護思維。 義守大學持續推動國際化人才培育，今年暑假，物理治療學系學生在教育部「學海築夢」計畫支持下，赴日本進行為期一個月的海外實習，走進東京帝京大學醫學部附屬醫院，以及由埼玉西武獅球團與帝京大學產學合作成立的「獅子物理治療診所（Lions Clinic）」，深入重症照護、心臟復健與運動醫學等臨床場域，拓展國際醫療視野。 從重症早期復健到職業運動醫學 學生跨域學習感受「科技＋人本」照護 義守大學物理治療學系學生實際操作臨床復健設備（左），深化重症照護與早期復健專業能力。

學生進行患者轉位與動作訓練，從實務操作中學習生物力學與重心移轉技巧。 （圖/義守大學提供） 此次實習由義守大學醫學系林冠群老師帶隊。 學生出發前先針對日本文化、醫療禮儀及解剖學、肌動學等專業知識進行準備，抵達日本後即進入臨床第一線，透過觀察、實務操作及跨專業交流，了解日本醫療體系的照護模式，也從不同醫療文化的實務經驗，重新思考物理治療師在現代醫療及人本照護中的角色。 在帝京大學醫學部附屬醫院實習期間，學生走進急診及重症照護單位，觀察物理治療師如何掌握患者生命徵象，在確保醫療安全的前提下，透過坐起、關節活動及早期活動等方式，協助患者維持身體功能，降低重症後虛弱風險。

在心臟復健中心，學生則進一步學習運用即時心電圖等生理數據評估患者狀況，依個別需求安排適當的有氧及肌力訓練，了解物理治療師如何結合臨床判斷與科學數據，提供更精準且安全的復健服務。 葉采宸同學分享，親眼看見治療師耐心鼓勵插管患者進行床邊活動，讓她深刻體會重症早期復健不只是醫療技術的運用，更需要透過陪伴、鼓勵與信任，協助患者一步步恢復身體功能，也重新建立面對疾病的信心。 跨專業團隊合作也是此次實習的重要學習內容。 學生參與由醫師、物理治療師、語言治療師、護理師及營養師共同組成的營養支持團隊（NST）會議，觀察不同醫療專業如何從各自角度評估患者需求、討論病況，並共同制定個別化照護計畫。

此外，學生也從輪椅轉位及輔具操作中，進一步理解生物力學、重心轉移及動作安全的重要性。 從患者安全到醫療人員自身的職業安全，每項看似細微的臨床操作，都需要專業判斷與團隊合作，也讓學生對物理治療師在醫療團隊中的功能有更完整的認識。 除了醫院臨床照護，此次赴日實習另一大亮點，是走進「獅子物理治療診所（Lions Clinic）」。 診所結合埼玉西武獅職業棒球團隊的運動專業與帝京大學醫療資源，將職業運動領域累積的運動醫學經驗，延伸應用至社區民眾及青少年運動員，讓學生看見物理治療結合運動科學的多元發展。

學生在診所接觸動態肌肉超音波、體外震波治療、測力板及動態動作分析等設備，學習運用科學數據進行功能評估，並依不同運動項目設計客製化復健及訓練方案。 例如針對滑板運動可能造成的半月板損傷，學生從動作模式、肌肉發力及關節負荷等面向進行觀察與分析，體認運動醫學不只是傷後治療，更涵蓋運動傷害預防、功能訓練及健康促進。 除了專業技術，日本臨床現場所展現的人文關懷，也讓學生留下深刻印象。 俞采伶同學表示，日本治療師並不過度依賴儀器，而是透過引導、鼓勵及陪伴，提高患者主動參與復健的意願；許幸雅同學則認為，面對病情瞬息萬變的患者，治療師細膩的觀察能力與即時判斷力，是維護患者安全的重要關鍵。

蕭丞捷同學分享，實習期間感受到日本患者面對外國實習生時展現的友善與包容，也讓他體會醫療專業不受國界限制，除了治療疾病，更能透過專業傳遞人與人之間的理解與溫暖。 林冠群老師表示，「學海築夢」計畫讓學生走出熟悉的校園，直接進入國際臨床現場學習，不僅深化醫療專業，也能在跨文化環境中培養獨立思考、問題解決及團隊合作能力。 此次走進帝京大學醫院與獅子物理治療診所，讓學生將預防醫學、臨床照護及運動科學相互連結，並透過不同醫療文化的比較與交流，深化對物理治療專業的認同。 義守大學表示，國際化人才培育是學校推動健康醫療教育的重要方向。 此次物理治療學系赴日實習，不僅提升學生臨床專業能力與國際視野，也培養跨文化溝通及國際移動能力。

未來將持續拓展國際合作網絡，串聯海外學術與醫療資源，提供學生更多接軌世界的學習機會，培育兼具專業實力、人文關懷、跨域能力與國際視野的新世代健康醫療人才。