由株式会社贝内塞（总公司：冈山县冈山市，代表取缔役社长：岩濑大辅）提供的免费学习管理应用「StudyCast（スタキャス）」，近期针对全国约3,400名中学生用户，进行了「暑假学习实况：社团与课业平衡」相关调查。 本次调查揭示了「有动机却难以持续」、「独自学习难以坚持」等问题。 同时也发现，若缺乏课堂等外在强制力，学生较难持续学习，显示外部参与对学习持续性具有影响。 为解决此问题，StudyCast将首度推出以同侪共学促进学习持续性的活动「スタキャスカップ2026」。 全国中学生社团队伍将通过应用程序累计记录的学习时间，进行总和竞赛。 预先报名自2026年7月12日（日）起开放。

【中学生暑假学习实况：社团与课业平衡相关调查】【1】暑假学习意愿与现实的落差——72.8%预期学习时间增加，但81.9%坦言「在家容易懈怠」受访者中，72.8%认为「暑假学习时间会增加」，但当问及无法学习或动机难以持续的原因时，「在家容易懈怠／诱惑太多」以81.9%居首。 【2】社团学生的学习实况——逾三分之二曾经历「社团疲劳」社团学生中，将「老实说很困难」（31.7%）与「几乎无法兼顾」（5.8%）合计，有37.5%对社团与课业的平衡感到困难。 值得注意的是「社团疲劳」。 社团学生（81.6%）与非社团学生（83.1%）在「在家懈怠」的比例相近，显示此为普遍存在的共同课题。

此外，高达67.1%（逾三分之二）的社团学生表示，因社团活动疲劳而缺乏动力。 【3】社团活动与学习动机的关联——59.4%社团学生表示「全力投入社团时，课业动机也会提升」针对社团学生（N=2,931）询问「全力投入社团活动时，是否也会对课业更积极」，回答「经常有」（15.4%）与「偶尔有」（44.0%）者合计达59.4%。 显示社团活动不仅消耗体力与时间，也可能对学习动机产生正面影响。 感受到此正面影响的社团学生（N=1,740）中，69.7%表示能兼顾社团与课业；相对地，未感受到影响者（N=1,191）仅51.8%达成平衡，差距约18个百分点。 此种正向感受可能进一步影响学习习惯的创建。

■ 「スタキャスカップ2026」概要「以社团伙伴的力量，改变独自难以持续的暑假学习」「スタキャスカップ2026」是首度将社团活动中「团队共同追求目标」的结构导入学习领域的尝试。 善用「暑假忙于社团」的现况，让全国社团队伍团结累积学习时间，竞争排名。 优胜队伍将获得豪华奖品，第一名队伍可获价值5万日圆的QUO卡。 邀请社团伙伴一同挑战文武双全的暑假。

活动名称スタキャスカップ2026（首届）预先报名开始日2026年7月12日（日）举办期间2026年7月18日（六）至8月31日（一）参加资格就读中学或高中且参加社团之学生（可由1名社员报名）竞赛内容计算团队全员累计学习时间总和，进行全国排名表扬前三名队伍将获表扬报名与专属网页https://www.benesse.co.jp/zemi/studycast/cp/cup/参加费用免费■ StudyCast 概要「StudyCast（スタキャス）」是一款免费学习管理应用，于2026年4月累计下载量突破200万次。 目前用户中约八成为中学生。

「以打开社群软件般的直觉，启动学习开关」为其理念，提供「在线自习室」功能，让全国学生能同步学习；另有「AI提问」功能，由AI解析题目；并具备学习时间自动记录与可视化、与人气网红合作的动机提升企划等，支持中学生创建学习习惯。 主要功能・在线自习室：可与全国同侪一对一或单人使用之学习空间。 让智能型手机成为最佳自习室。 ・AI提问（AI家教）：拍摄题目即可获得AI完整协助，提供提示、分步解析、类题、图解说明。 支持7大科目（英、数、国、理、地史、公民、信息）。 ・学习记录：自动记录学习时间，并依期间、科目、教材进行可视化。

下载网址：https://www.benesse.co.jp/zemi/studycast/【调查概要】・调查名称：中学生暑假学习实况 社团与课业平衡相关调查・调查对象：使用「StudyCast」之中学生、高中生共3,434人・调查期间：2026年6月26日至7月5日・调查方式：网络调查（StudyCast应用内问卷）